Tesi in ambito socio-pedagogico sulle miotonie non distrofiche

Questa Tesi, frutto di un anno di lavoro, ha permesso di creare strumenti di dialogo tra l’ambito clinico e l’ambito socio-pedagogico. Dialogo fondamentale per sviluppare percorsi in grado di garantire una qualità di vita sempre maggiore che coinvolga tutti i contesti con cui la persona si relaziona.

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